En este módulo se abordan diferentes temáticas concernientes al complejo proceso de planificación y gestión que supone la integración de las TIC en la escuela. Reflexionaremos sobre las competencias y habilidades, tanto técnicas como didácticas, que un coordinador TIC debe poner en juego para resolver problemas o proponer mejoras en sus comunidades educativas.

La animación telemática 

•     Funciones, tareas y ámbitos de actuación del coordinador o equipo TIC. 
•     La participación-colaboración del alumnado, los tutores y los padres. 
•     Fases estratégicas de desarrollo del plan de formación TIC del Centro. 
•     Grupos de trabajo y equipos estratégicos: formación en cascada o racimo de uva. 
•     El plan estratégico del Centro: esquema y espacio dinámico de recreación. 
•     Coordinación y comunidad.

Las herramientas TIC 

•     Herramientas de seguridad informáticas online. 
•     Uso de bases de dato online. 
•     Uso de herramientas para la gestión de proyectos. 
•     Creación de foros de discusión. 
•     Creación de escritorio virtual.

La metodología 

•     Actividades cooperativas. 
•     Grupo interactivo. 
•     Método de proyecto y lluvia de ideas.

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