Reutilizando equipos para centros de Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid
Fecha de publicación: 14/07/2023
Autor: Juan Ignacio Contreras Rodríguez
Centro: IES Clara del Rey (Madrid)
Nivel educativo: Formación Profesional
Resumen:
Este proyecto se centra en la reutilización de equipos informáticos que, aunque desfasados para nuestro centro, resultan valiosos para centros educativos de Infantil y Primaria. Esta iniciativa no solo tiene un impacto ambiental positivo al reducir la obsolescencia electrónica, sino que también ofrece una oportunidad educativa para nuestros estudiantes. El alumnado se encarga del mantenimiento de los ordenadores, adquiriendo habilidades prácticas, y los prepara para un uso eficiente en su nuevo entorno.
Presentación
Este proyecto surgió a partir de la necesidad inherente a nuestros ciclos formativos, donde la actualización tecnológica constante de los equipos usados en el aula es crucial. Esta continua renovación produce una cantidad significativa de ordenadores cuyas especificaciones de hardware pueden no cumplir con los requisitos exigentes de la Formación Profesional, pero aún son perfectamente utilizables en otros niveles educativos. Sin esta iniciativa, estos equipos habrían terminado en centros de reciclaje.
El proyecto da una "segunda vida" a estos ordenadores, contribuyendo de manera importante a la reducción de la basura electrónica y al ahorro de los recursos naturales necesarios para la fabricación de nuevos equipos. Esta iniciativa tiene un doble beneficio: permite la reutilización de equipos y ayuda a conservar nuestros recursos al evitar la necesidad de producir más ordenadores nuevos.
Desarrollo
El Aprendizaje Basado en Servicios (ABS) es una metodología educativa que combina el aprendizaje y el servicio a la comunidad de una manera integrada. En los módulos profesionales "Sistemas Informáticos" y “Montaje y Mantenimiento de Equipos”, decidimos implementar esta metodología para un proyecto que no solo beneficiaría a nuestros estudiantes, sino también a la Comunidad de Madrid.
Objetivos fundamentales del proyectoLos objetivos fundamentales de este proyecto son varios y significativos. Primero, buscamos fomentar el aprendizaje práctico de nuestro alumnado, proporcionándoles una experiencia valiosa en el manejo y mejora de hardware informático.
En segundo lugar, este proyecto tiene como objetivo beneficiar a la comunidad educativa, ya que la rehabilitación y cesión de estos ordenadores ayuda al colegio receptor a ahorrar en costos de nuevas adquisiciones tecnológicas, lo que a su vez representa un ahorro para el presupuesto público en educación.
Actividades desarrolladas
El proyecto se centró en la reutilización de equipos informáticos que se habían quedado obsoletos para nuestro centro, pero que aún podían ser útiles para centros de Infantil y Primaria. Los estudiantes se encargaron de realizar el mantenimiento de estos equipos, preparándolos para su nuevo propósito.
El primer paso fue la revisión y el mantenimiento de los equipos. Los estudiantes tuvieron que diagnosticar y solucionar problemas, reemplazar componentes defectuosos y asegurarse de que los equipos estuvieran en buen estado de funcionamiento. Esta etapa proporcionó a los estudiantes una valiosa experiencia práctica en el mantenimiento de equipos informáticos y les permitió aplicar los conocimientos que habían adquirido en el aula.
Una vez que los equipos estuvieron en buen estado, los estudiantes procedieron a instalar el sistema operativo MAX. MAdrid_linuX es el sistema operativo, libre y gratuito, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad de Madrid, especialmente adaptado para su uso en entornos educativos, por su sencillez, robustez y la recopilación de software que incluye. Este proceso les permitió aprender sobre la administración de sistemas y la instalación de software y les proporcionó una comprensión más profunda de cómo funcionan los sistemas operativos.
Finalmente, los equipos revisados fueron entregados a centros de Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid. Esta etapa del proyecto no solo proporcionó a los estudiantes la satisfacción de ver su trabajo en uso, sino que también les permitió ver de primera mano cómo su trabajo puede tener un impacto positivo en la Comunidad de Madrid.
Este enfoque de ABS no solo proporciona una experiencia de aprendizaje práctico e integrado, sino que también contribuye a los Objetivos de desarrollo sostenible de la ONU. Concretamente, promueve el Objetivo 4 (Educación de calidad), al mejorar el acceso a la tecnología en las escuelas locales, y el Objetivo 12 (Producción y consumo responsables), al dar una segunda vida a los equipos informáticos, evitando el desperdicio y promoviendo el reciclaje.
Conclusión
El Aprendizaje Basado en Servicios implementado demostró ser una estrategia educativa exitosa, aportando un valor inmenso no solo al alumnado sino también a la Comunidad de Madrid. Este proyecto de reutilización de equipos informáticos permitió al alumnado aplicar y reforzar sus habilidades prácticas y teóricas en el mantenimiento y gestión de sistemas. A la vez, este proceso fomentó la consciencia sobre la importancia del reciclaje tecnológico y la sostenibilidad.
La experiencia fue muy positiva. Las alumnas y alumnos obtuvieron una comprensión más profunda de los sistemas operativos y ganaron experiencia práctica en el mantenimiento de equipos informáticos. El proyecto también les permitió vislumbrar cómo su trabajo puede tener un impacto tangible y positivo en la sociedad, enriqueciendo su educación y su compromiso con la sostenibilidad. Además, este enfoque promovió dos Objetivos de desarrollo sostenible de la ONU: la educación de calidad y la producción y consumo responsables. Sin duda, este proyecto de ABS ha logrado un aprendizaje integrado, práctico y, a la vez, comprometido con los objetivos de desarrollo global.
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