Este bloque aborda el concepto de ordenador. Aunque estemos habituados a él, muchos no lo están. Probablemente no será el caso de los alumnos que aprovechen la educación on-line. Pero sí que es posible que estén acostumbrados a usarlo sin mayor reflexión.

En este bloque queremos que el alumnado adquiera una imagen más o menos clara del mundo en el que vive, la situación de nuestro planeta en el Universo y el origen del Universo, galaxias, planetas..., así como que tome conciencia de la enormidad del Universo y de la pequeñez que los humanos representamos dentro de él.

Este bloque se ha estructurado en cuatro temas, y de forma que el alumno pueda ir incorporando conceptos abstractos tales como las magnitudes físicas, las expresiones algebraicas sencillas o la estructura de la materia... a partir de algo concreto y cercano como son los materiales de los que están hechas las cosas que nos rodean.

Este bloque tiene un objetivo fundamental y es desarrollar un estilo de vida saludable en el alumnado, haciéndole ver la relación tan estrecha que existe entre los hábitos y formas de vida con la salud.

Nos encontramos frente al que tal vez sea el bloque más "duro" del curso. Y es que en él tratamos de aproximar al alumnado a dos partes de la Física que les suele costar bastante entender: la Cinemática y la Dinámica.

Al igual que los bloques anteriores, este último bloque se ha estructurado en cuatro temas de forma que el alumnado vaya comprendiendo e incorporando poco a poco conceptos químicos acerca de la materia, las mezclas, las disoluciones o las reacciones químicas,...