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Lengua C. y Literatura

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Unidad 01. Familia de palabras. Silaba y diptongo Esta Unidad vamos a trabajar con los alumnos la clasificación de las palabras según su número de sílabas (monosílabas, bisílabas, trisílabas o polisílabas) así como también el diptongo y el hiato. 下级文件夹: A. Familia de palabras, B. La sílaba y el diptongo, C. La comunicación, D. Escribir una anécdota, E. Los libros de aventuras, 更多 »
Unidad 02. Gentilicios. Palabras agudas, llanas y esdrújulas Propuesta de ejercicios sobre los gentilicios más comunes de nuestro entorno (localidades, provincias, países de Europa) cuyo objetivo es fijar y ejercitar el aprendizaje de este aspecto de la lengua. Las actividades emplean como herramienta mapas y cuadros para relacionar los adjetivos con los lugares correspondientes. Además se presenta un conjunto de actividades para practicar la clasificación de palabras según la posición de la sílaba tónica y las normas de acentuación en lengua castellana. 下级文件夹: A. Gentilicios, B. Palabras agudas, llanas y esdrújulas, C. El enunciado, D. Redactar una noticia, E. Actividades con Jclic, 更多 »
Unidad 03. Sinónimos y antónimos. Sujeto y predicado Con esta unidad pretendemos alcanzar el objetivo de enriquecer el vocabulario del alumno practicando el uso de sinónimos y antónimos. Además trabajaremos con los alumnos la diferenciación de las partes de la oración e identificación del sujeto, predicado, nombre y verbo en una oración. 下级文件夹: A. Los sinónimos y los contrarios, B. Las palabras agudas, C. El sujeto y el predicado, D. Ordenar la información, E. Expresar estados de ánimo, 更多 »
Unidad 04. Prefijos y clases de sustantivos Unidad basada en trabajar los prefijos pre-, re-, sub- y ante-, así como las principales características de los sustantivos en lengua castellana: tipos, número y genero, polisemia... 下级文件夹: A. Los prefijos: re-, pre-, sub- y ante-, B. Clases de sustantivos, C. Escribir una carta formal, D. Las retahílas, E. Contar sucesos, 更多 »
Unidad 05. Los aumentativos, diminutivos y despectivos. Género y número. Seguimos trabajando los sustantivos, ahora centrándonos un poco más en su género y número. Además veremos los sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos. 下级文件夹: A. Los aumentativos, diminutivos y despectivos, B. Las palabras esdrújulas, C. El género y el número del sustantivo, D. Escribir un diálogo, E. El teatro: el vestuario y el decorado, 更多 »
Unidad 06. El adjetivo. El romance Unidad dedicada a trabajar el concepto de adjetivo, sus tipos y la forma de diferenciarlo dentro de la frase. 下级文件夹: A. Sufijos –ero, -ista y -dor, B. Palabras terminadas en -aje Palabras con bu-, bur- y bus-, C. El adjetivo: género y número, D. Los romances, E. Los chistes, 更多 »
Unidad 07. Polisemia. Artículo y determinantes Vamos a seguir viendo las relaciones semánticas de las palabras y en esta unidad nos vamos a centrar en la Polisemia. Además veremos la figura del artículo y los determinantes dentro de las oraciones. 下级文件夹: A. Las palabras polisémicas, B. Los adjetivos con v, C. Los determinantes. El artículo, D. Las palabras inventadas, E. Actividades con Jclic
Unidad 08. Palabras homófonas. uso de la H. Demostrativos. Unidad para trabajar las normas ortográficas que rigen la escritura de las palabras con H a través de diferentes ejercicios. 下级文件夹: A. Las palabras homófonas, B. Palabras con h y sin h, C. Los determinantes demostrativos, D. Escribir un cuento, E. Los mitos, 更多 »
Unidad 09. Uso de la LL -Y. Numerales y posesivos Seguimos con los sufijos y ahora les toca el turno a -oso, -able e -ivo. Haremos actividades para afianzar los determinantes posesivos y numerales y dentro de la ortografía el uso de la Y y la LL. 下级文件夹: B. Las palabras con ll y con y, C. Los determinantes posesivos, D. Los determinantes numerales, E. Escribir una poesía con rima, F. Reconocer nuestros errores, 更多 »
Unidad 10. EL campo semántico. Uso de la X. Pronombres personales Unidad que contiene actividades interactivas que nos permitirán trabajar los campos semánticos. También recordaremos las normas ortográficas de las palabras con X. 下级文件夹: A.El campo semántico, B. Las palabras con x, C. Los pronombres personales, D. Definir un objeto, E. Actividades con Jclic
Unidad 11. Frases hechas. Verbos con h. El verbo: número y persona Unidad dedicada a frases hechas en lengua española. El objetivo es ampliar las competencias lingüísticas trabajando el léxico y el entorno cultural de la lengua. En ortografía veremos los verbos que se escriben con H y empezaremos a ver los principales aspectos relativos al verbo: número y persona 下级文件夹: A. Las frases hechas, B. Los verbos con h, C. El verbo: número y persona, D. Actividades con Jclic
Unidad 12.Palabras compuestas. Los tiempos verbales Unidad diseñada para trabajar la formación de nuevas palabras por composición. En una segunda parte seguiremos aprendiendo y practicando los diferentes tiempos verbales. 下级文件夹: A. Las palabras compuestas, B. El verbo: presente, pasado y futuro, C. La poesía: la rima, D. Dar instrucciones, E. Actividades Jclic
Unidad 13. Verbos terminados en -aba. Conjugaciones de los verbos Paquete de actividades en las que se trabajan las conjugaciones de los verbos. 下级文件夹: A. Los verbos terminados en -aba, B. El verbo: las conjugaciones, C. Escribir un folleto, D. Actividades con Jclic
Unidad 14. La voz activa y pasiva Paquete de actividades sobre la estructura de la oración pasiva:sujeto paciente, verbo en voz pasiva y complemento agente. 下级文件夹: A. Los verbos terminados en –ger, -gir, B. La voz activa y la voz pasiva, C. Escribir una solicitud, D. Los caligramas, E. Actividades con Jclic
Unidad 15. Reglas de acentuación. Los adverbios. Las preposiciones En esta unidad se hace una amena descripción de las reglas generales de acentuación en castellano y detalla, además, la acentuación particular de diptongos, triptongos e hiatos, palabras compuestas, monosílabos, pronombres enclíticos y verbos. 下级文件夹: A. Las abreviaturas, B. Las reglas de acentuación, C. Los adverbios, D. Las preposiciones, E. Actividades con Jclic
Unidad 16. Talleres 下级文件夹: A. Taller de lectura, B. Actividades diversas, C. Lecturas interactivas, D. Comprensión lectora

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